1주차

(3/15)

오리엔테이션 및 아이스브레이킹 (주제선정, 자료수집, 도서관 DB 검색방법,

참고자료작성법, 학회투고 및 발표에 대한 안내 등) – 과학교육연구소장

2주차

(4/5)

2015 개정교육과정에 따른 과정중심평가의 이해1 – 변태진(광주교육대학교)비대면-14:00

새로운 교육 방향: 생태환경 교육을 통한 감수성 증진 교육- 김재근(생물교육과)대면-15:30

3주차

(4/12)

그래프와 그 응용- 김서령(수학교육과)-비대면

4주차

(4/19)

서울 수학 과학 · 영재교육 정책의 이해- 박진희 장학사(서울시교육청

5주차

(4/26)

2015 개정교육과정에 따른 과정중심평가의 이해2-박지현 연구원(한국교육과정평가원)

6주차

(5/12)

교육에서 AI 및 빅데이터의 활용(조정효 교수)

7주차

(5/17)

과학적 모델링 학습- 김찬종(지구과학교육과)

8주차

(5/24)

거꾸로 교실- 권오남(수학교육과)

9주차

(5/31)

연구보고서(소논문) 중간 발표회 및 간담회- 연수교사 전원

10주차

(6/7)

수업능력은 어떻게 성장하는가? – 이선희(관악중)

11주차

(6/14)

온라인 실시간 과학실험-정대홍(화학교육과)

수학 과학 영재교육의 실제-오미옥(서울영재고)

12주차

(6/21)

STEAM 요소 반영 교과서 삽화 : 데이터 시각화- 박경애(지구과학교육과)

13주차

(6/28)

웍샵 발표

14주차

(7/5)

온라인 맞춤형 수학 진단 평가- 유연주(수학교육과)

15주차

(8/9)

최종 발표회 – 연수교사 전원